KEMAHIRAN MIKROPENGAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

1. Menghuraikan sepuluh (10) Kemahiran Mikropengajaran

2. Mengaplikasi kemahiran mikropengajaran semasa membuat persembahan.

Definisi Kemahiran Mikropengajaran

Pengajaran Mikro adalah penemuan pengajaran yang telah dipermudahkan. Dalam erti kata lain, situasi pengajaran yang telah dikurangkan skopnya. Contohnya dari segi bilangan murid. Masa di antara lima hingga lima belas minit. 

Sepuluh kemahiran mikropengajaran adalah seperti :

i)   Set Induksi

ii)  Penyoalan

iii) Penerangan

iv) Pengukuhan

v)  Ilustrasi dengan contoh-contoh

vi) Demontrasi

vii)Perbincangan

viii)Kerja Amali

vx)Penutup

x)  Refleksi 

Tujuan utama adalah untuk melatih guru menguasai satu kemahiran pada satu masa, dan apabila telah dikuasai barulah digabungjalinkan semua kemahiran yang akan digunakan dalam pengajaran mereka.

i) Set Induksi 

Kemahiran memulakan pengajaran.

Ciri Utama Set Induksi :

i)  Memperkenalkan objektif Pembelajaran

ii) Menarik perhatian

iii)Mengetahui pengetahuan sedia ada 

iv)Menimbulkan motivasi pelajar

v) Membuat perkaitan

Contoh-Contoh Set Induksi :

i)   Bercerita

ii)  Teka-teki/susun silangkata/Word Puzzle

iii)  Nyanyian

iv)  Lakonan/Simulasi

v)   Isu semasa berkaitan dengan tajuk

vi)  Demontrasi guru

vii) Praujian

viii)Peta Konsep

vx) Kartun Konsep

x)  Temu bual

   

Rujukan

Micheal J.Wallace (1998). Action Research for Language Teachers. London : Cambridge University Press.